放学回家后就做作业，完成作业练琴，写毛笔字，然后就要睡觉了。常常是爷爷奶奶陪着我、我常常一个人玩
12月25日，被老师们问到放学后干什么的问题时，成都泡桐树小学的小学生们给出了上述回答。
玩耍和伴随对孩子的进步尤为重要，但现在孩子们的自由玩耍时间已经被剥夺了，被排满了各种课程。泡小校长陈杰说，该校为此针对学生和父母发放了4000多份问卷，期望能有方向性的引导父母更好地伴随和教育孩子，主张形成愈加健康和谐的家庭生活方法。
数据显示，超越九成的孩子觉得，爸爸妈妈没足够的时间陪自己玩耍。其中，又有22%的孩子觉得，爸爸妈妈几乎没时间陪自己。96%的学生：爸爸妈妈没时间陪自己玩64%的妈妈：会在课后尽可能陪孩子。
我常常一个人在家，父母回来非常晚，由于他们出去打牌去了。在泡小的调查中，有孩子如此说。还有更多的孩子如此说：我极少见到父亲， 由于他一直在加班、应酬。父亲加班，母亲这两年迷上了穿越小说，每天抱着电子书看，我就一个人做作业，一个人玩。我常常一个人在家玩玩具。
在泡小此次的问卷调查中，有74%的孩子感觉爸爸妈妈没足够的时间陪自己玩耍，甚至有22%的孩子觉得爸爸妈妈几乎没时间陪自己。同时，孩子们也表示，在相处时，妈妈伴随自己更多。数据显示，有64%的孩子表示，妈妈会尽量在课后伴随自己，而如此做的爸爸只有36%。
目前的孩子，回家未来的活动都看上去单一化、模式化，除去参加兴趣班，能和父母在一块的时间很少。陈杰说，调查数据显示，孩子们都期望 一位父母或双亲能在课后伴随自己，更有60%的孩子期望，能有更多时间只不过和爸爸妈妈呆在一块。期望父母们可以通过数据看到孩子们的期望，抽出更多时间 伴随孩子。
/关于看电视打游戏/ 71%的学生：电视能帮助发挥创造力56%的父母：孩子花太多时间看电视
放学后没人陪，高科技商品又这样时尚，这让不少孩子在课余的时间都选择看电视或者玩电子游戏。
调查数据显示，玩耍与想象力、创造力之间有密切联系的看法在学生中遭到常见认同，98%的学生很同意玩耍帮助我得到更多的想法，并且使 我富有创造力。71%的孩子同意电视能带给他们想法和创造力，68%的学生同意玩电子游戏也有相同用途。而56%的父母觉得，我们的孩子花费了 过多时间在看电视或玩电子游戏上。只有28%的父母觉得，孩子花时间看电视，是由于伴随孩子玩耍太少导致的。
同时，约80%的父母觉得，户外活动、阅读、和朋友一块做手工，才是培养孩子创造力的方法。不过，父母们也并没不承认玩耍和娱乐能带来益处，56%的父母很同意孩子们的玩耍时间是被事先计划好的，70%的父母觉得，孩子应被允许进行不带任何教育性质的玩耍。
延伸阅读/
家庭玩耍攻略
我是家庭小主人。确立每月一天的家庭日，和父母一块策划一场活动或party，邀请亲人和朋友参加。
推荐理由：充分展示孩子我们的才能，培养孩子的协调能力、策划能力，学习生活技能，加大亲子交流，掌握创造，推荐幸福和快乐。
饲养家宠，推荐快乐。饲养一直安全且卫生的小宠物，并伴随他们长大。
推荐理由：充分训练孩子的细心和耐心，领会生命成长，培养爱心。
回归自然，感悟生命。通过周末时间全家进行郊游、骑车、爬山、徒步、写生、钓鱼、种菜等郊游活动，或参加户外野生拓展练习。
推荐理由：训练身体，享受美景，亲近自然，在大自然中感悟生命的成长，积累生活的经验。
快乐运动，健康成长。以家庭为单位进行球类、田径类或者跳马、跳绳、滑冰等体育活动。
推荐理由：强健体魄，训练意志，增进家庭的和睦和默契。
